ТУЛУНСКАЯ ИСТОРИЯ ЮБИЛЕЙ И. КРАСНОВА. П. Ф. ГУЩИН

Инна Краснова, главный хранительМБУК г. Тулуна «Краеведческий музей им. П. Ф. Гущина»


Павел Федорович Гущин

17.04.1908 – 17.08.1990


2018 год – юбилейный для Тулунского краеведческого музея. Исполняется 55 лет музею и 110 лет со дня рождения его основателя – Павла Федоровича Гущина.

«Многолетняя работа в учебных заведениях над курсом истории народов нашей страны убедила меня в необходимости иметь конкретные материалы, которые могли бы наглядно иллюстрировать важнейшие положения по ряду вопросов истории нашей Родины, истории Сибири», – так писал Павел Федорович в статье «Создание музея в Тулуне».


ИСТОРИК

Павлу Федоровичу Гущину


Павел Федорович Гущин,

Сожалею, что не раз

На уроке был упущен

Мною устный ваш рассказ:

О великих испытаньях,

В коих выстояла Русь,

О неведомых преданьях,

Вызывавших в сердце грусть.

Эта ваша увлеченность

Заставляла нас – детей –

Понимать пересеченность

Исторических путей.

Мы выучивали память

И Россию неспроста

Наша память, словно пламя,

Жгла нам души сквозь года.

Мы ловили сердцем, глазом,

Ясность русского меча

И внимали вновь рассказам

Дорогого Пал Фича.

Мы смогли усвоить твердо,

Что Россия – не умрет,

Что одни исчезли – Орды,

А другим – придет черед.

Эти стихи посвятил Павлу Федоровичу его ученик Владимир Смирнов, многим известный как поэт В. Скиф.


Гущин Павел Федорович родился в 1908 году 4 апреля (по ст. стилю) в семье железнодорожника-рабочего Гущина Федора Константиновича. Мать – Августа Максимовна – домохозяйка. В семье было 10 детей.

В статье «Елка» Павел Федорович вспоминает историю, произошедшую в его детстве, которая, как он считал, помогла ему определиться с выбором профессии в дальнейшем:

«Учительница сказала: «Дети, сегодня к нам придут гости…»

И вот вошел гость. Офицер. Высокий, молодой, статный. При сабле и аксельбантах, золотых погонах, при шпорах и лампасах. Вошел и сказал:

– Здравствуйте, дети!

А потом сел и закурил. Мы были удивлены, что Антонина Леонтьевна не делает ему замечание: ну разве в классе курят?

Повторяли таблицу умножения. Посидев минут десять, гость сказал: «Ребята, я достаточно богат, что сделать для вас елку».

 «Елка! Елка!» – закричали мы радостно.

Шло время. Мы знали, что офицер и наша учительница ездили в Канск за елочными игрушками, знали, что они покупали разное на подарки у здешних купцов, знали, что наш офицер с денщиком делают картонные коробки.

Накануне Нового года, придя в школу, мы обнаружили в одной из комнат много красивых коробок, покрытых золоченой бумагой (для мальчиков) и серебряной (для девочек). Разглядывая довольно объемные коробки, мы заметили, что сверху в каждую вклеено стекло и под стеклом фамилия. В коробках были орехи: грецкие, фисташки, кедровые, лежали слой за слоем. Был слой дорогих конфет. Запах от них стоял по всей школе. Затем лежал слой пряников, книга, игрушка и какая-нибудь вещь: рукавички, шарфик, ремень или другое. В каждой упаковке – пожелание хорошо учиться и иметь добрых друзей – это все мы узнали позже, получив подарки.

И вот, наконец, елка! Собрались учителя и гости. Наш офицер танцевал, пел, играл на гитаре, Антонину Леонтьевну он объявил своей невестой. Каждого из нас он поцеловал и вручил подарок. Извозчики развезли нас по домам. Начался 1919 год.

Об этом далеком дорогом детстве напоминает подаренная мне книга Элизе Реклю «Земля и люди». Великолепная, с богатыми иллюстрациями, добротно изданная. Книга эта сыграла в моей жизни большую роль. Много раз я ее перечитывал. Она заставила меня полюбить географию и как-то предопределила  мою будущую  профессию.

Наступил 1920 год. Войска Советской республики теснили белых. В один из февральских дней наш знакомый вбежал в класс, снял с себя полушубок, надел его на Антонину Леонтьевну и увез ее на вокзал. С тех пор мы их не видели.

70 лет прошло, но остался в памяти поступок этого офицера, доставившего своей елкой радость детям рабочих в тяжелые годы гражданской войны».

Павел окончил семилетку на станции Тулун, затем – 8-й класс в железнодорожной Нижнеудинской школе № 2. С 1924 г. Павел учился в Иркутском педагогическом техникуме, в 1927 г. окончил его и был назначен заведующим Камышетской школой Томской железной дороги.

С 1927 г. началась его трудовая жизнь. «Я всегда был предан идеям просвещения и образования, всегда служил этим великим идеям. Отдавал им все силы, все свои духовные возможности. Школа для меня была вторым домом. Да у меня и не было первого. С утра – в школе. Работал и жил один. В школе творил, экспериментировал, любил свое дело. Первые три года запоем читал, учился. Все ночи напролет. Первый год читал русскую художественную литературу: Л. Н. Толстого, М. Горького, Чехова, Пушкина, Гоголя, Салтыкова-Щедрина и многих других авторов. Второй год – иностранную литературу: Бальзака, Гюго, Бертрана, Франса, Ж. Верна, В. Скотта и многих других. Третий год я посвятил чтению сочинений В. И. Ленина, вдумчиво, без торопливости, я изучил основное. Здесь я познал суть современного мира, пути его развития, историю нашей партии и ее борьбы. Здесь и оформились мои взгляды. Я понял, что мой путь – это путь нашей партии. И я шел и жил вместе с ней». (Из автобиографии).

Работая в школе, Павел Федорович вел большую работу с населением: читал доклады, лекции. Конечно, вступил в комсомол, руководил драмкружком, школой политграмоты, пунктом ликвидации неграмотности. С 1930 г. – в с. Катарбей, потом – школа ФЗС (фабрично-заводская семилетка) в Нижнеудинске. Преподаватель истории и обществоведения. «Появилась у меня семья. Женой стала Валерия Станиславовна Квятковская. С нею я прожил 50 лет. Умерла в 1981 г., это была чудесная женщина. Она умела ждать и умела слушать, прекрасный собеседник, художница». (Из автобиографии).

В Нижнеудинске Гущина потрясли события 1937 г., связанные с культом личности Сталина. Потерял  много знакомых. Как-то утром к школе подъехала машина, было арестовано 8 учителей, назавтра – еще 7. Многие так и не вернулись.

В 1934 г. Гущин поступил на исторический факультет в Иркутском пединституте. В 1937 г. институт окончил, получил диплом с отличием и назначение в г. Черемхово  преподавателем истории и методики преподавания в педагогическом  училище.

В 1939 году Гущины переехали в Тулун. Стали жить в отцовском доме, работал Павел Федорович преподавателем истории в железнодорожной школе.

 «История – мой удел. Я стал историком благодаря моему отцу Федору Константиновичу. Он много читал и умел прочитанное понимать и запоминать, причем все накрепко; читал Соловьева, Ключевского, Костомарова, мог рассказать о Смутном времени на Руси, о походе Ермака, мог назвать всех русских князей и их отпрысков, начина с 862 г. Удивлению моему не было предела». (Из автобиографии).

1941 год – началась Великая Отечественная война. 5 декабря П. Ф. Гущин был вызван в Иркутск и назначен заведующим Заларинским РОНО. В 1943 г.  мобилизован в РККА, в Забайкалье. И в армии он читал лекции по истории ВКП(б), продолжал педагогическую деятельность –  преподавал географию в офицерской общеобразовательной школе.

Запомнились Павлу Федоровичу бои на Хингане. В автобиографии он писал, что о товарищах-однополчанах у него остались самые теплые воспоминания. Награжден орденом Славы III степени, орденом Отечественной войны II степени, медалью «За победу над Японией».

В октябре 1945 года был демобилизован, вернулся в Тулун, стал работать в учительском институте. Шесть лет руководил Вечерним институтом марксизма-ленинизма, который окончило свыше 300 человек, был председателем общества «Знание», лектором горкома КПСС. Разработал лекцию по истории Тулуна, написал брошюру «Тулун – частица нашей Родины» и серию статей на краеведческие темы. Написал диссертационную работу «Положение рабочих и первые шаги рабочего движения на золотых приисках Олекминско-Витимской системы во II половине  XIX века» на соискание ученой степени кандидата исторических наук в 1955 г., но по сложившимся обстоятельствам работу защищать не стал.

 «Но главное в моей жизни – музей. Ему я отдал весь порыв моей души, все знания, все время. Хотелось изучить, понять, осмыслить материалы, связанные с историей пусть небольшого, но нашего города.

Идея создания музея зародилась в 1953 г., в 1957 г. стала осуществляться. Усердно искал то, что мне было нужно: фотографии, книги, письма, записи, иконы, старинную посуду, чучела зверей и т. д. и т. п. Нашлось много действительно ценных материалов о Г. С. Виноградове, карты С. Ремезова; экспонатов по нумизматике, дневники и записи участников партизанского движения и участников Великой Отечественной войны». (Из автобиографии).

У Павла Федоровича было много единомышленников относительно идеи создания музея в городе и  В первую очередь его друг и жена Валерия Станиславовна Квятковская, создатель отдела природы. Это и преподаватели педучилища, жители г. Тулуна – участники гражданской войны, это и его ученики, которые помогали собирать экспонаты в селах, деревнях. Но главной движущей силой создания музея был сам П. Ф. Гущин, эрудит, он исколесил Тулунский район, неутомимо изучая его историю, географию, пополняя музей все новыми и новыми находками. Появился актив добровольцев – Квятковская В. С., Анучин А. А., Сонин Д. И., Сорин А. А., Гущина С. Ф., студенты педучилища.

Гущин был неутомим в этой деятельности, отдавая ей не только свободное от основной работы время, но иногда и личные денежные сбережения. С каждым годом экспонатов становилось все больше и больше. Потребовалось большее помещение для музея, так как уже не хватало места для новых экспонатов в краеведческом уголке училища, и в 1957 г. музей разместился в здании горкома ВЛКСМ.

Велики заслуги Павла Федоровича в краеведческой работе, в воспитании любви к родному краю, в увековечивании памяти о его прошлом.  Гущин поставил задачу: увековечить имена земляков-тулунчан: С. П. Зарубина, Я. К. Шлеппо, Н. Е. Сигаева и других. Эти замыслы были воплощены в жизнь. Были определены памятные места: село Бурмай – лагерь командира партизанского отряда Шлеппо, Бурхун – место казни партизана Афанасия Курского, могила Александра Шкляра – участника отряда ЧОН – погибшего в с. Шерагул в 1922 г. Гущин вложил свою лепту в сохранение памяти о других знаменитых земляках. Музей стал инициатором увековечивания памяти людей, чья деятельность была связана с историческим, революционным прошлым города, периодом Отечественной войны. Так в Тулуне появились улицы имени: Федора Лыткина – поэта, комиссара Центросибири, С. П. Зарубина – первого социал-демократа, героев Великой Отечественной войны – Н. Е. Сигаева, В. В. Протасюка, А. А. Сорокина, А. А. Мурашова, Н. И. Шмелькова, А. А. Шалимова, И. П. Каторжного, К. А. Скрытникова. 

П. Ф. Гущин в жизни был очень скромный и добрый человек. Он считал, что создание музея – это дело нужное для потомков, но миссия эта простая и незаметная.

Музей стал заметным культурным явлением в городе, его посетили сотни экскурсантов.

Илья Павлович Потапов, много лет проработавший с Павлом Федоровичем в педучилище, вспоминал о нем так: «Вся его сознательная жизнь – это кипучая энергия человека, ответственного не только за свое дело, но и за все, что происходит вокруг. Депутат городского Совета нескольких созывов, член ГК КПСС, пропагандист, лектор, руководитель ученических кружков, директор вечернего университета марксизма-ленинизма... И все это наряду с основной работой преподавателя истории в учительском институте, а затем в педагогическом училище. Его лекции в институте и уроки в педучилище были образцом строгой научности, яркой образности, живой связью с современностью. Невозможно подсчитать, сколько выпускников обязаны ему за знания, за воспитание любви к Родине и народу за 51 год педагогического труда».

Огромная эрудиция и начитанность этого человека удивляли, он мог сходу дать нужную справку о каком-либо событии или об историческом деятеле прошлого, им написаны многие печатные работы, с ним приятно иметь дело, как с интересным собеседником.

Павел Федорович провел бесчисленное количество экскурсий со школьниками, трудящимися и не только в музее, но и по памятным местам в городе и районе. Неутомимый пропагандист краеведческих знаний, его выступления были хорошо знакомы во всех учебных заведениях, в трудовых коллективах города и сел Тулунского района.

Музей превратился в одну из достопримечательностей Тулуна, в хранительницу памяти о прошлом нашего края, в наглядное пособие по современному промышленному, сель-скохозяйственному, культурному развитию города и района, в пособие по знакомству с лучшими людьми.

До 1985 года Гущин – бессменный директор этого музея. Павел Федорович – признан-ный старейшина учителей истории нашего города и района; будучи на пенсии, он оставался педагогом-воспитателем, членом городского совета ветеранов, президиума Тулунского отделения Всероссийского общества по охране памятников истории и культуры. С радостью откликался на просьбу провести экскурсию или выступить перед аудиторией на краеведческую  тему, щедро делился своими обширными знаниями с молодежью и другими слушателями. Павел Федорович был желанным гостем в любом коллективе. «Будучи очень добрым человеком,  отзывчивым, гуманным и справедливым, он является чутким, заботливым и верным товарищем. Как отличный семьянин, он вырастил и воспитал детей, которыми мог бы гордиться любой отец», – писал о Павле Федоровиче его коллега Потапов И. П.

П. Ф. Гущин был избран председателем общества «Знание», награжден значками «Отличник народного просвещения», «За отличную работу», «За активную работу в обществе охраны памятников истории и культуры». Он являлся автором многих брошюр, статей по истории края.

Ему одному из первых в Тулуне присвоено звание «Почетный гражданин города» (17 декабря 1969 г.), он был награжден медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина».

Что путь осилится идущим,

Что нет опоры без друзей,

Давным-давно усвоил Гущин,

Создавший в городе музей.

Когда крепка в работу вера,

Когда рука друзей крепка, 

В спокойный быт пенсионера

Не верит сердце старика. 

Общественная значимость музея, его роль в патриотическом и гражданском воспитании подрастающего поколения утвердилась благодаря деятельности Павла Федоровича. Его жизнь может служить  примером для подражания каждому из нас: и детям, и взрослым.